什么叫感觉统合（感觉统合是什么意思）

感统课在国外和一二线城市已经深入人心了，是每一个孩子的必修课，但对于咱们临沧小城市的爸爸妈妈来说，相对还比较陌生，甚至对感统一无所知，那么小编就带大家一起了解什么叫感觉统合？

一、什么是感觉统合

感觉统合就是感觉和知觉发育的统合，感觉是指人体感觉器官，对于个体事物作用于感觉器官的一种属性反应，比如人体气味、声音以及颜色。知觉是人体大脑针对作用于个体事物的一种整体属性反应。感知觉的发育是宝宝进行自主活动和心理活动发育状态的基础，包括进行复杂的心理活动，比如概括、组织、学习等比较复杂的心理活动一种间接或直接的基础。感觉统合实际是人脑对于各个感觉器官，包括视、触、嗅、听、前庭以及本体部分感觉信息进行统一，进行解释、进行规划、进行概述的复杂神经心理过程，是进行一切日常生活学习和工作的基础。

人体感觉统合能力实际上是与生俱来的，宝宝在妈妈肚子里时，随着母体的不断运动，会做出自身胎位的调整以适应运动。此时的感觉统合就在发育，主要发育是感觉、触觉、嗅觉和前庭感觉。随着宝宝出生以后，对于有意识动作的出现，宝宝就会开始上升到新的一种高度，这时就会有初级的感觉统合。如果需要手眼协调，或者进行身体双侧协调。人体感觉统合会进一步发育到高级统合，是指进行学习、进行概述以及进行一切复杂心理活动的过程，称之为高级统合。

感觉统合实际上也分为低位统合和高位统合。低位统合是指小脑和脑干对于感觉器官输入的信息作出适当反应。有时身体姿势的变化，身体器官之间的相互协调，手眼协调和身体双侧的协调，实际上都是小脑和脑干作出感知觉统合以后发出的命令。高位统合是指小脑和脑干收集的信息告诉大脑，大脑皮质和皮质下的神经结构就会根据提供信息作出一系列判断，然后指挥身体进行更为复杂的神经发育心理活动。比如组织能力、学习能力，对于事情进行动作企划方案、事物组织和执行命令时，都属于高位统合。

二、什么叫感觉统合功能失调

感觉统合失调指的是由于孕期内外环境、新生儿期内外环境、环境因素、性别因素、养育方式等因素共同作用，导致患儿出现以前庭平衡障碍、触觉防御障碍、本体感觉障碍、视听觉及嗅觉语言障碍等症状为主要临床表现的一类疾病。目前临床上对于该病的治疗主要是通过感觉统合训练治疗法进行治疗，一般经过治疗后患儿的各项能力都会得到显著提高。

三、什么叫感统课程

感统课是感觉统合课程，是一种早期教育课程，是根据婴幼儿感觉和运动发展的情况，针对对婴幼儿的感觉信息输入和整合失调开发出来的对婴幼儿起积极治疗作用的、能促进婴幼儿整个神经系统的成熟的早期教育课程。前庭觉是影响婴幼儿成长，和学习发展最重要的一种能力。

四、感统失调是什么

感统失调是感觉统合失调简称，是指大脑对身体器官运动组合能力以及控制能力下降，因此会不同程度影响孩子适应能力和认知能力，主要表现就是协调障碍，就是小孩子动作不协调，还有试听有语言障碍，也有触觉防御障碍或者是有情感障碍、认知障碍以及性格方面障碍。

五、感统失调是什么病

感统失调不是病。

感统失调，通俗的说法是儿童大脑在发育的过程中出现很轻微的障碍，通过药物治疗，配合康复训练才能纠正。也就是说感统失调并不是一种真正意义上的病症，感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀方面表现不出来。

通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正，感统失调的现象一旦超过12岁就会定型，无法改变，常见的原因有先天性的，因为胎位不正引起的平衡失调或早产、剖腹产，造成幼儿压迫感不足，造成触觉失调，怀孕期间不正常的吃药或者是打针对幼儿造成伤害。环境以及人为因素，主要是由于家庭或者都市生活化的儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受信息不全面引起。

六、感觉统合包含了什么

感觉统合包含了触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练。

1.触觉训练

通过按摩球，指压板，平衡触觉板等器械强化皮肤、大小肌肉关节神经感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉神经的灵敏度。

适于儿童：爱哭，胆小，情绪化，怕陌生，笨手笨脚，怕人触摸，发音不正确，挑食，注意力差，自闭，体弱多病等。

2.前庭平衡觉训练

通过平衡踩踏车，大龙球，大滑板，小滑车，跳袋，吊缆等器械调整信息及平衡体系自动反应机能，促进语言组织健全，前庭平衡觉及视听能力。

适于儿童：身体灵活度差，姿态不良，双侧协调不佳，多动，爱惹人，语言发展迟缓，视觉空间不佳，阅读困难，自信心不足，注意力不集中，方向感不佳，学习能力及习惯难以培养。

3.弹跳训练

通过羊角球、跳跳床等调整固有平衡、前庭平衡感觉体系，强化触觉神经，关节信息，促进左右脑健全发展。

适于儿童：站坐无相、姿势不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不良、关节信息不足。

4.固有平衡训练

通过独脚椅、大陀螺、跷跷板、竖抱筒等调整脊髓中枢神经对地心吸力的协调，强化中耳平衡体系，协调全身神经机能，奠定大脑发展基础。

适于儿童：多动不安、易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织能力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、自信心不足。

5.本体感训练

通过跳床、跳袋、晃动独木桥、滑板、1/4圆等强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调，灵活身体运动能力，健全左右脑均衡发展。

适于儿童：语言发展缓慢、笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。

总之，感觉统合就是大脑和身体相互协作的过程，我们可以通过本体觉、前庭觉、视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉从周围的环境中获取信息，传输给大脑后作出分析和处理。