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对孩子的教育比较上心的爸爸妈妈,对“感统课程”都不会陌生。可是,到底什么是“感统”?“感统失调”又是什么呢?很多的家长对这些概念却有点模糊。今天我们就详细的介绍一下。
在人类遗传基因中,都有感觉统合的基本能力,每个宝宝生下来,就拥有此能力,但是这种本能必须在婴幼儿时期和环境的互动中,在大脑中身体不断地顺应反应下才能高度健全地发展。没有感觉统合,大脑和身体都无法发展。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中,几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足,身体感官与大脑的学习便会协调不佳,造成混乱,出现感觉统合失调现象。
总的来说,感觉统合(感统)是指大脑和身体相互协调的学习过程,是指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简称“感统”。
感统失调(感觉统合失调)指的是由于孕期内外环境、新生儿期内外环境、环境因素、性别因素、养育方式等因素共同作用,导致患儿出现以前庭平衡障碍、触觉防御障碍、本体感觉障碍、视听觉及嗅觉语言障碍等症状为主要临床表现的一类疾病。目前临床上对于该病的治疗主要是通过感觉统合训练治疗法进行治疗,一般经过治疗后患儿的各项能力都会得到显著提高。
宝宝感统是指基于儿童的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练,此训练提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动,其目的不在于增强运动技能,而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法,正确的概念是脑功能的神经功能。
剖腹产的孩子会在极短的时间内被从母亲体内娩出,不同于顺产的分娩方式,胎宝没有体会过产道挤压,身体没有经历过这些必要的刺激,从而失去了宝贵的第一次感觉综合训练机会,他们发生触觉感统障碍、行为感统失调的几率则更大。
1.肢体协调能力差,跑跳投动作笨拙;
2.好动、喜欢玩转动的玩具,爬高、边走边跳或站坐无相;
3.打闹时不知轻重、咬指甲等,或对别人的触摸过分敏感;
4.情绪波动大、缺乏安全感黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气;
5.阅读困难、读串行、丢字落字颠倒字;读错抄错;
6.听而不闻回应迟钝、语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语;
7.注意力不集中、分心、走神容易沮丧、依赖性强、畏难明显;
8.低于同龄人的交往水平、难以融入团队、幼稚或冲动。
感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用,感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。
总之,孩子不仅需要感觉学习,还需要感觉统合的学习,没有感觉统合能力,我们的大脑和身体就无法协调,无法及时的对外界的刺激做出反应,对感觉的教育与对感觉统合的教育是一脉相承的,感觉统合能力发展良好,学习和动作才能顺利进行。